Cuidar.
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Cada mañana, antes de abrir esa puerta, procuro detenerme unos segundos. Lo que encontraré al otro lado nunca es un diagnóstico. Es una persona pequeña a la que le están pasando muchas cosas.

"No todos los niños necesitan terapia. Todos necesitan ser comprendidos." Una reflexión sobre la pregunta que cambia todo.

Sobre la diferencia entre corregir y acompañar, y por qué esa diferencia lo cambia todo en la práctica clínica.

El movimiento como primer lenguaje. Todo lo que el cuerpo de un niño nos cuenta antes de que pueda contarlo de otra manera.

Una reflexión sobre el tiempo, la terapia y la vida cotidiana de los niños y sus familias. Y sobre por qué a veces lo que más ayuda no es hacer más, sino mirar mejor.

Sobre el peso invisible que cargan las familias, de dónde viene la culpa y qué hacemos los profesionales, sin querer, para aliviarla o para multiplicarla.

El juego no es lo que hacen los niños mientras esperan crecer: es exactamente cómo crecen. Y cuando un niño no juega, no está dejando de hacer algo — está diciendo algo.

A los cuatro años empiezan a preguntar si van a poder caminar. Y tú no tienes la respuesta. Sobre las tres miradas que conviven sobre un mismo niño —la suya, la de su familia y la nuestra— y lo que ocurre cuando no coinciden.

No hablar no siempre significa que haga falta un logopeda. Sobre el trabajo en equipo interdisciplinar, la figura del profesional de referencia, y por qué una derivación interna —aunque sea lo correcto— siempre duele un poco.